O projekcie
Cel projektu
Głównym celem projektu jest poszerzenie wiedzy i umiejętności praktycznych uczniów klas II i III szkół średnich w zakresie rynków finansowych i zarządzania finansami osobistymi. Grupa docelowa to 300 osób uczniów szkół średnich. Cel ten będzie realizowany za pomocą innowacyjnych metod dydaktycznych łączących teorię z praktyką, wykorzystując przykładowo analizę case study, grywalizację czy narzędzia w postaci kalkulatorów finansowych zalecanych dla doradców inwestycyjnych (certyfikowanych przez KNF).
Realizacja celów szczegółowych pozwoli uczestnikom na znaczący wzrost wiedzy i umiejętności w zakresie:
- problematyki dotyczącej obrotu gotówkowego i bezgotówkowego oraz bezpieczeństwa dokonywania transakcji w kontekście innowacji technologicznych,
- podstawowych zasad oszczędzania i inwestowania w gospodarce rynkowej,
- podstawowych pojęć takich jak kredyt, pożyczka i ubezpieczenia od ryzyka,
- roli NBP jako instytucji kształtującej stabilność ekonomiczną i finansową Polski.
Tematy
W ramach projektu będą realizowane cztery główne tematy:
- Obrót gotówkowy i bezgotówkowy oraz bezpieczeństwo dokonywania transakcji (zakres tematyczny: historia i funkcje pieniądza, rodzaje pieniądza, innowacje technologiczne w zakresie pieniądza – kryptowaluty, technologia blockchain, zasady bezpieczeństwa podczas dokonywania transakcji bezgotówkowych).
- Oszczędzanie i inwestowanie (zakres tematyczny: rola oszczędności i inwestycji w gospodarce, istota i rola rynku finansowego w Polsce i na świecie, popularne klasy aktywów inwestycyjnych i potencjalne stopy zwrotu z tych aktywów, zasady bezpiecznego inwestowania).
- Kredyty, pożyczki, ubezpieczenia (zakres tematyczny: rodzaje kredytów i pożyczek, instytucje kredytowe, instytucje para-bankowe i zagrożenia z nimi związane, kalkulacja kosztów pożyczki lub kredytu, rodzaje ubezpieczeń i system ubezpieczeń w Polsce).
- Przedsiębiorczość i kariera zawodowa (zakres tematyczny: przedsiębiorczość i jej znaczenie w gospodarce, cechy osoby przedsiębiorczej, rola komunikacji interpersonalnej i negocjacji, kwalifikacje zawodowe niezbędne na rynku, trendy na rynku pracy).